一、引言：

高校水電管理的現(xiàn)實(shí)痛點(diǎn)與轉(zhuǎn)型需求

1.傳統(tǒng)模式的困境

人工抄表效率低、誤差大，費(fèi)用催繳滯后，財(cái)務(wù)透明度不足。

水電浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，學(xué)生缺乏節(jié)能意識(shí)，高校能源成本逐年攀升。

后勤管理壓力大，無法實(shí)時(shí)監(jiān)控異常用電（如違規(guī)電器）。

2.政策與技術(shù)的雙重驅(qū)動(dòng)

“雙碳”目標(biāo)下高校節(jié)能減排的政策要求。

物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等技術(shù)成熟，為智能化管理提供支撐。

3.預(yù)付費(fèi)系統(tǒng)的核心價(jià)值

經(jīng)濟(jì)性：資金回籠快，減少壞賬風(fēng)險(xiǎn)。

節(jié)能性：通過“先付費(fèi)后使用”機(jī)制倒逼用戶節(jié)約資源。

智能化：實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)、遠(yuǎn)程控制、數(shù)據(jù)可視化。

二、水電預(yù)付費(fèi)系統(tǒng)的宿舍場(chǎng)景適配設(shè)計(jì)：

1. 技術(shù)架構(gòu)：物聯(lián)網(wǎng)與移動(dòng)互聯(lián)融合

硬件層：

智能電表/水表：支持實(shí)時(shí)計(jì)量、遠(yuǎn)程控制（如過載斷電）。

無線通信模塊：采用NB-IoT/LoRa技術(shù)，適應(yīng)宿舍密集環(huán)境。

平臺(tái)層：

云端管理系統(tǒng)：集成繳費(fèi)、能耗分析、異常告警功能。

移動(dòng)端應(yīng)用：學(xué)生可通過APP/小程序?qū)崟r(shí)查詢余額、繳費(fèi)、申請(qǐng)透支。

2. 功能創(chuàng)新：針對(duì)宿舍場(chǎng)景的優(yōu)化

分戶計(jì)量與分?jǐn)倷C(jī)制：

支持按宿舍整體或床位獨(dú)立計(jì)費(fèi)，解決分?jǐn)偯埽ㄈ缈照{(diào)等公共設(shè)備）。

提供“費(fèi)用分?jǐn)傆?jì)算器”，自動(dòng)生成賬單并推送給每位成員。

安全管控：

自動(dòng)識(shí)別大功率電器，觸發(fā)斷電并推送告警至后勤部門。

設(shè)置“夜間用電閾值”，限制非必要時(shí)段高能耗設(shè)備使用。

應(yīng)急模式：

欠費(fèi)后保留基礎(chǔ)用電（如照明、手機(jī)充電），避免突發(fā)斷電引發(fā)沖突。

支持臨時(shí)透支額度（如考試周、惡劣天氣），兼顧人性化管理。

三、加強(qiáng)高校宿舍用電管理的意義與改進(jìn)措施

加強(qiáng)高校宿舍用電管理的意義，主要體現(xiàn)在以下4個(gè)方面：

①增強(qiáng)學(xué)生用電安全意識(shí)。通過加強(qiáng)用電管理，可以增強(qiáng)學(xué)生的用電安全意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的好習(xí)慣，這對(duì)于其未來的生活和工作都有極大幫助。

②優(yōu)化學(xué)校管理。用電管理是高校管理的重要組成部分，加強(qiáng)用電管理可以提高學(xué)校的管理水平，使學(xué)校的管理更加科學(xué)、規(guī)范。

③保障學(xué)生安全。宿舍是學(xué)生生活的重要場(chǎng)所，如果用電管理不善，可能會(huì)導(dǎo)致火災(zāi)、觸電等安全事故，對(duì)學(xué)生的生命安全構(gòu)成威脅。加強(qiáng)用電管理，可以有效預(yù)防事故的發(fā)生，保障學(xué)生的生命安全。

④節(jié)約能源。在綠色節(jié)能背景下，加強(qiáng)用電管理 可以提高能源利用效率，減少浪費(fèi)，節(jié)約能源成本。

四、安科瑞宿舍水電預(yù)付費(fèi)管理解決方案

五、AcrelEMS-EDU校園智慧能源管理平臺(tái)

安科瑞AcrelEMS-EDU校園智慧能源管理平臺(tái)統(tǒng)籌高校教室、宿舍、圖書館等場(chǎng)所的總體用電狀況。平臺(tái)為校園設(shè)計(jì)完整的能源計(jì)量體系，包含以下4個(gè)層次：

數(shù)據(jù)采集層：該層的主要任務(wù)是采集學(xué)校各建筑包括學(xué)生宿舍、教學(xué)樓、圖書館等建筑用電數(shù)據(jù)，不同場(chǎng)所安裝針對(duì)性電能管理儀表，完成用能數(shù)據(jù)采集的同時(shí)幫助完成用電管理功能。

網(wǎng)絡(luò)傳輸層：該層的主要任務(wù)是將采集的數(shù)據(jù)傳輸?shù)狡脚_(tái)，可以通過LoRaWan/4G/WiFi等無線傳輸或校園局域網(wǎng)、專用光纖等有線傳輸?shù)确绞絺鬏敂?shù)據(jù)。

數(shù)據(jù)處理層：該層的主要任務(wù)是對(duì)采集的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，包括數(shù)據(jù)清洗、異常檢測(cè)、用電行為分析等，可以通過云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等技術(shù)處理數(shù)據(jù)。

平臺(tái)功能規(guī)劃-校園綜合運(yùn)維管理

平臺(tái)功能規(guī)劃-校園綜合能耗分析

平臺(tái)功能規(guī)劃-公共用能管理系統(tǒng)(定額管理系統(tǒng))

平臺(tái)功能規(guī)劃-宿舍電控計(jì)費(fèi)系統(tǒng)

平臺(tái)功能規(guī)劃-校園電氣安全/消防火災(zāi)

     水電預(yù)付費(fèi)能源管理系統(tǒng)在高校宿舍的應(yīng)用，本質(zhì)是通過技術(shù)手段將能源消耗從“隱性成本”轉(zhuǎn)化為“顯性行為”，既實(shí)現(xiàn)了管理效率與安全性的飛躍，也為培養(yǎng)學(xué)生節(jié)能意識(shí)提供了數(shù)字化抓手。未來需以“精細(xì)化設(shè)計(jì)”平衡管控與自由，讓智能化工具既成為能源管理的“標(biāo)尺”，也成為綠色校園文化培育的“推手”。