應用領域 | 環(huán)保,食品/農(nóng)產(chǎn)品,化工,電子/電池,制藥/生物制藥 |
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產(chǎn)品簡介
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隨著社會的不斷發(fā)展,我國在機械制造及其自動化上發(fā)展速度也越來越迅速。機械制造業(yè)一定也會擁有更加廣闊的發(fā)展前景,從而具有更加強大的發(fā)展?jié)摿Α?/span>在機械加工的過程中,誤差是不可避免的,再精確的加工設備和加工工藝,都不能消除誤差。但是,如果能夠對機械加工工藝技術進行良好的應用,嚴格按照規(guī)范進行操作,可以在很大程度上把誤差控制在可以接受的范圍內(nèi)。沒有什么新的理論內(nèi)容,主要是根據(jù)前面所講理論表達方法,加強零件圖和裝配圖練習和實踐即可,所以調(diào)整內(nèi)容后,教學內(nèi)容就變得少而精,理論教學時間相對縮短,訓練畫圖和讀圖能力的實踐時間可以相應增多,不僅提高了學習效率,還有利于實踐應用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。理論教學模式改革與實踐。教學模式上我們嘗試把教學內(nèi)容重新優(yōu)化組合。一是將正投影與軸測投影相結合、立體投影與體與體的截交線和相貫線相結合、手工繪圖與計算機圖形學相結合、典型零件圖測繪和裝配圖測繪相結合,這樣對他們之間的相同點和差異點對比,更容易牢固掌握他們各自作圖理論的方式方法,優(yōu)化后的教學模式,使理論知識和動手能力形成交叉式的網(wǎng)絡,從而使學生的思路更加有序開闊,并能更好地掌握繪圖和讀圖能力。農(nóng)機維修人員技術情況。農(nóng)業(yè)機械維修技術人員素質(zhì)良莠不齊,有的受過正規(guī)培訓,有的實踐經(jīng)驗豐富,有的通過自學成才,還有的通過師傅傳幫帶的方式學習,無論哪種方式,結合于一點就是不僅得有理論知識還得有實踐經(jīng)驗。機械設計自動化設備具有較強的安全性,能夠確保設備的高效且穩(wěn)定的運轉,有效規(guī)避設備產(chǎn)生安全故障。對于機械設備而言,安全性是其基礎性能,任何沒有安全性保障,僅注重成本投入、高效運轉的設計都是毫無意義的。企業(yè)所生產(chǎn)的設備如果頻繁發(fā)生安全事故問題,勢必會一定程度上影響企業(yè)的競爭力。在國內(nèi)現(xiàn)階段機械加工制造領域內(nèi),因為相關制造成型技術使用方案表現(xiàn)出了明顯的改觀,機械零件制造成型過程中的有關技術的使用場景同時也發(fā)生了巨大改變。經(jīng)過使用現(xiàn)代沖壓模具進行生產(chǎn)加工制造,可以改進相關機械零件加工技術。
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機械自動化控制和產(chǎn)品的優(yōu)化密切相關,并與安全智能化控制實現(xiàn)良好融合,確保設備的故障診斷、故障處理與監(jiān)控可以和安全控制的原則相契合。理論教學內(nèi)容改革與實踐。為適應現(xiàn)代工程設計對制圖知識和工程實踐能力的需求。針對本科培養(yǎng)應用型人才的目標,從教學內(nèi)容上進行優(yōu)化改革。二是把三維CAD技術融入機械制圖教學,把實體造型和特征造型引入傳統(tǒng)教學內(nèi)容當中,加強對三維形體構形的想象、分析和表達能力,同時也是對二維繪圖的一個鞏固透徹理解的過程,這樣更是對三維形體和二維圖形相互轉化能力的培養(yǎng)。混凝土機械設備維修滯后。當前多數(shù)施工企業(yè)未能制定出科學的機械設備檢修和保養(yǎng)制度,普遍是在機械設備出現(xiàn)故障后進行事后維修,缺乏預防維修意識,一旦機械設備出現(xiàn)故障問題往往較為嚴重,比之前投入更多的人力和物力。此外,個別維修人員沒有對一些修復價值較大的零部件加以利用,為了減輕自身的工作量隨意報廢,使得養(yǎng)護效果大打折扣。使用混凝土機械設備的過程中要堅持科學管理的原則,由于混凝土機械設備結構相對復雜,為避免維修管理期間存在漏洞,必須制定科學管理機制,在使用混凝土機械設備的過程中,要充分了解其性能、狀態(tài)以及存在的不安全因素,以及設備存在滴漏跑冒等問題。通過以上措施,可以讓管理人員全面了解混凝土機械設備的使用情況,進而將混凝土設備管理措施有效落實下去,保障操作安全。是指使用混凝土機械設備期間,對于不清楚或者其他故障問題的機械設備信息不予提交。不論哪種機械設備,在使用的過程中,隨著時間推移都會出現(xiàn)不同程度的老化問題,尤其是混凝土機械設備,長期在高溫潮濕的環(huán)境下操作,并且可能由于工程需要處于超負荷運轉狀態(tài),更加容易出現(xiàn)設備故障問題,這就需要在日常使用過程中制定出科學的維護管理制度