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隨著社會的不斷發(fā)展，我國在機(jī)械制造及其自動化上發(fā)展速度也越來越迅速。機(jī)械制造業(yè)一定也會擁有更加廣闊的發(fā)展前景，從而具有更加強(qiáng)大的發(fā)展?jié)摿Α?/span>在機(jī)械加工的過程中，誤差是不可避免的，再精確的加工設(shè)備和加工工藝，都不能消除誤差。但是，如果能夠?qū)C(jī)械加工工藝技術(shù)進(jìn)行良好的應(yīng)用，嚴(yán)格按照規(guī)范進(jìn)行操作，可以在很大程度上把誤差控制在可以接受的范圍內(nèi)。沒有什么新的理論內(nèi)容，主要是根據(jù)前面所講理論表達(dá)方法，加強(qiáng)零件圖和裝配圖練習(xí)和實(shí)踐即可，所以調(diào)整內(nèi)容后，教學(xué)內(nèi)容就變得少而精，理論教學(xué)時間相對縮短，訓(xùn)練畫圖和讀圖能力的實(shí)踐時間可以相應(yīng)增多，不僅提高了學(xué)習(xí)效率，還有利于實(shí)踐應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。理論教學(xué)模式改革與實(shí)踐。教學(xué)模式上我們嘗試把教學(xué)內(nèi)容重新優(yōu)化組合。一是將正投影與軸測投影相結(jié)合、立體投影與體與體的截交線和相貫線相結(jié)合、手工繪圖與計算機(jī)圖形學(xué)相結(jié)合、典型零件圖測繪和裝配圖測繪相結(jié)合，這樣對他們之間的相同點(diǎn)和差異點(diǎn)對比，更容易牢固掌握他們各自作圖理論的方式方法，優(yōu)化后的教學(xué)模式，使理論知識和動手能力形成交叉式的網(wǎng)絡(luò)，從而使學(xué)生的思路更加有序開闊，并能更好地掌握繪圖和讀圖能力。農(nóng)機(jī)維修人員技術(shù)情況。農(nóng)業(yè)機(jī)械維修技術(shù)人員素質(zhì)良莠不齊，有的受過正規(guī)培訓(xùn)，有的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，有的通過自學(xué)成才，還有的通過師傅傳幫帶的方式學(xué)習(xí)，無論哪種方式，結(jié)合于一點(diǎn)就是不僅得有理論知識還得有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。機(jī)械設(shè)計自動化設(shè)備具有較強(qiáng)的安全性，能夠確保設(shè)備的高效且穩(wěn)定的運(yùn)轉(zhuǎn)，有效規(guī)避設(shè)備產(chǎn)生安全故障。對于機(jī)械設(shè)備而言，安全性是其基礎(chǔ)性能，任何沒有安全性保障，僅注重成本投入、高效運(yùn)轉(zhuǎn)的設(shè)計都是毫無意義的。企業(yè)所生產(chǎn)的設(shè)備如果頻繁發(fā)生安全事故問題，勢必會一定程度上影響企業(yè)的競爭力。在國內(nèi)現(xiàn)階段機(jī)械加工制造領(lǐng)域內(nèi)，因?yàn)橄嚓P(guān)制造成型技術(shù)使用方案表現(xiàn)出了明顯的改觀，機(jī)械零件制造成型過程中的有關(guān)技術(shù)的使用場景同時也發(fā)生了巨大改變。經(jīng)過使用現(xiàn)代沖壓模具進(jìn)行生產(chǎn)加工制造，可以改進(jìn)相關(guān)機(jī)械零件加工技術(shù)。

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機(jī)械自動化控制和產(chǎn)品的優(yōu)化密切相關(guān)，并與安全智能化控制實(shí)現(xiàn)良好融合，確保設(shè)備的故障診斷、故障處理與監(jiān)控可以和安全控制的原則相契合。理論教學(xué)內(nèi)容改革與實(shí)踐。為適應(yīng)現(xiàn)代工程設(shè)計對制圖知識和工程實(shí)踐能力的需求。針對本科培養(yǎng)應(yīng)用型人才的目標(biāo)，從教學(xué)內(nèi)容上進(jìn)行優(yōu)化改革。二是把三維CAD技術(shù)融入機(jī)械制圖教學(xué)，把實(shí)體造型和特征造型引入傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容當(dāng)中，加強(qiáng)對三維形體構(gòu)形的想象、分析和表達(dá)能力，同時也是對二維繪圖的一個鞏固透徹理解的過程，這樣更是對三維形體和二維圖形相互轉(zhuǎn)化能力的培養(yǎng)。從而加強(qiáng)工程意識的培養(yǎng)，以適應(yīng)高水平應(yīng)用型本科創(chuàng)新人才培養(yǎng)的需求。學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)，不僅加深對課程基礎(chǔ)理論的理解和強(qiáng)化，也進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、思維能力、創(chuàng)新能力。通過實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生認(rèn)識到零件的工藝結(jié)構(gòu)與裝配之間的密切關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力。在教學(xué)過程中，一方面采用啟發(fā)式教學(xué)與多媒體教學(xué)的有機(jī)結(jié)合模式。混凝土機(jī)械設(shè)備在建筑工程中是*的設(shè)備與物質(zhì)基礎(chǔ)，可以在施工現(xiàn)場對砂石、水泥等建筑材料有效處理，不過該設(shè)備長期在對溫度、濕度較大的材料處理后也容易出現(xiàn)不同的故障問題，需要施工單位制定出科學(xué)的制度對混凝土機(jī)械設(shè)備進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，以此高質(zhì)量的處理原材料，提升施工效率。（1）管理機(jī)制不夠完善。當(dāng)前很多施工企業(yè)在混凝土機(jī)械設(shè)備管理的過程中缺乏完善的管理制度，并且相關(guān)機(jī)構(gòu)也不健全，無法建立混凝土機(jī)械設(shè)備管理臺帳，相關(guān)技術(shù)資料與檔案也不完善，不利于后期的養(yǎng)護(hù)管理工作開展，甚至部分施工企業(yè)在購買機(jī)械設(shè)備后從未進(jìn)行設(shè)備保養(yǎng)記錄，在這種情況下容易導(dǎo)致設(shè)備養(yǎng)護(hù)周期設(shè)定不科學(xué)，使得設(shè)備容易出現(xiàn)多種問題，影響其使用壽命。（2）資金投入較為缺乏。盡管當(dāng)前多數(shù)施工單位都根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行機(jī)械設(shè)備的采購與維修，但是在維修的過程中依然存在資金缺乏問題，加之很多機(jī)構(gòu)人員更換較為頻繁，導(dǎo)致機(jī)械設(shè)備維修的連續(xù)性較差。