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  專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)結(jié)合機(jī)械類專業(yè)補(bǔ)充標(biāo)準(zhǔn)，確定了本專業(yè)畢業(yè)要求達(dá)成情況評(píng)價(jià)對(duì)象，制定了相應(yīng)的評(píng)價(jià)方案，明確畢業(yè)要求達(dá)成度評(píng)價(jià)閾值；其次，專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)將每項(xiàng)畢業(yè)要求細(xì)分為若干指標(biāo)點(diǎn)，確定了每個(gè)指標(biāo)點(diǎn)的支撐課程；然后，專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)統(tǒng)計(jì)各課程支撐本指標(biāo)點(diǎn)的課時(shí)數(shù)，統(tǒng)計(jì)本指標(biāo)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的總課時(shí)數(shù)，計(jì)算出各課程的課時(shí)比例，根據(jù)課程的需要程度，通過(guò)微調(diào)課時(shí)比例確定各課程權(quán)重洗漱；另外，各任課老師確定課程與指標(biāo)點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，計(jì)算該課程每個(gè)指標(biāo)點(diǎn)的評(píng)價(jià)值（采用期評(píng)成績(jī)分析法評(píng)價(jià)技術(shù)指標(biāo)點(diǎn)，采用評(píng)分表分析法評(píng)價(jià)非技術(shù)指標(biāo)點(diǎn)），計(jì)算出每個(gè)年級(jí)的評(píng)價(jià)值；接著；專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)完成各課程教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度評(píng)價(jià)值計(jì)算，根據(jù)各課程評(píng)價(jià)值和各課程的權(quán)重系數(shù)，計(jì)算出指標(biāo)點(diǎn)的達(dá)成度評(píng)價(jià)值；專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)選取各指標(biāo)點(diǎn)評(píng)價(jià)值的低值，作為該項(xiàng)畢業(yè)要求達(dá)成度評(píng)價(jià)依據(jù)，判斷12項(xiàng)畢業(yè)要求的達(dá)成度評(píng)價(jià)值是否超過(guò)設(shè)定閾值，給出畢業(yè)要求達(dá)成度的評(píng)價(jià)結(jié)論。