2021年6月19日上午，清華大學(xué)全球環(huán)境人才培養(yǎng)項目十周年暨環(huán)境教育國際化高端論壇在清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院報告廳召開。本次論壇由清華大學(xué)、教育部高等學(xué)校環(huán)境科學(xué)與工程類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會主辦，清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院承辦，哈希公司受邀參會。論壇圍繞環(huán)境教育國際化進行了深入的交流和討論，凝聚了共識，26所高校聯(lián)合發(fā)出“加強環(huán)境教育合作，推進國際化人才培養(yǎng)”倡議，呼吁國內(nèi)高校進一步加強環(huán)境教育合作，共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)構(gòu)建“人與自然生命共同體”時代新人的責(zé)任，為我國走近世界舞臺中央不斷輸送具備全球環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)力的優(yōu)秀人才。
劉毅院長主持論壇
清華大學(xué)副校長彭剛，中國工程院院士、清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院教授郝吉明，中國工程院院士、教育部環(huán)境科學(xué)與工程類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員、清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院教授賀克斌，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署駐華代表涂瑞和，生態(tài)環(huán)境部對外合作與交流中心主任周國梅，能源基金會首席執(zhí)行官鄒驥，哈?？偨?jīng)理秦曉培，來自全國25所高校環(huán)境學(xué)科相關(guān)院系的領(lǐng)導(dǎo)，威立雅集團、老?；饡约捌渌h(huán)境領(lǐng)域企事業(yè)單位代表100余人出席了論壇。清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院院長劉毅教授主持論壇。
彭剛副校長致辭
彭剛在致辭中指出，清華大學(xué)歷來重視國際化人才培養(yǎng)以及教育的對外開放與合作，設(shè)立了包括全球環(huán)境人才培養(yǎng)項目（GEP）在內(nèi)的多個國際化人才培養(yǎng)項目，采取了多項措施加強國際交流與合作。環(huán)境學(xué)院在服務(wù)國家戰(zhàn)略需求、統(tǒng)籌推動教學(xué)科研、探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式等方面進行了大量探索，積累了優(yōu)秀經(jīng)驗，希望環(huán)境學(xué)院在國際化人才培養(yǎng)方面作出更多的有益探索。他期望本次論壇能夠促進大家充分交流培養(yǎng)經(jīng)驗，加強高校和社會各界在環(huán)境教育領(lǐng)域的合作，推進國際化人才培養(yǎng)，為全球環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展事業(yè)作出更大貢獻(xiàn)！
賀克斌院士致辭
賀克斌在致辭中表示，當(dāng)今世界，跨國界、跨文化合作交流頻繁，諸如氣候變化、可持續(xù)發(fā)展等議題需要全球協(xié)作共同應(yīng)對。面對復(fù)雜多變的世界形勢和挑戰(zhàn)，大學(xué)，特別是環(huán)境領(lǐng)域的大學(xué)，應(yīng)該加強合作，建設(shè)更開放、更融合、更具韌性的大學(xué)，把學(xué)生培養(yǎng)成具有全球勝任力的人才，對國家有更多的擔(dān)當(dāng)，對世界有更多的貢獻(xiàn)。
涂瑞和先生致辭
涂瑞和在致辭中指出，中國在聯(lián)合國各項工作中發(fā)揮著越來越重要的作用，但在聯(lián)合國機構(gòu)任職的中國籍職員人數(shù)偏少，需培養(yǎng)和鼓勵青年人才去競聘。他希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，在國內(nèi)、國際組織中實踐歷練，積極參與全球環(huán)境治理事務(wù)實踐，為聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的實現(xiàn)作出貢獻(xiàn)。他建議各高校打破專業(yè)界限，培養(yǎng)知識體系全面、具有全球勝任力的國際化人才。
余剛教授介紹清華環(huán)境教育國際化成果
GEP責(zé)任教授余剛對GEP十年的發(fā)展進行了回顧，分享了清華環(huán)境教育國際化成果，并對未來發(fā)展進行了展望。他指出，GEP是響應(yīng)時代需求，對全球環(huán)境人才培養(yǎng)工作的探索與實踐。十年來，依托GEP等全球環(huán)境人才培養(yǎng)項目，環(huán)境學(xué)院逐步建立了通專融合、文理兼修的課程體系，多層次、國際化的實習(xí)實踐體系，以及以全球勝任力為導(dǎo)向的第二課堂，培養(yǎng)的學(xué)生在全球環(huán)境事務(wù)中嶄露頭角。未來，環(huán)境學(xué)院將進一步完善全球環(huán)境人才培養(yǎng)體系，強化招生、培養(yǎng)、就業(yè)、發(fā)展的有機銜接，擴展服務(wù)全球環(huán)境機構(gòu)的渠道，培養(yǎng)出立足中國、面向全球的環(huán)境領(lǐng)軍人才。
北京大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院院長朱彤教授、同濟大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院院長戴曉虎教授、哈爾濱工業(yè)大學(xué)環(huán)境學(xué)院副院長南軍教授、北京師范大學(xué)環(huán)境學(xué)院副院長徐琳瑜教授、南開大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院副院長展思輝教授、西安建筑科技大學(xué)環(huán)境與市政工程學(xué)院院長盧金鎖教授分別分享了各高校在國際化環(huán)境人才培養(yǎng)方面的經(jīng)驗。國內(nèi)高校在環(huán)境教育國際化方面形成了各具特色的辦學(xué)理念、辦學(xué)項目，積累了豐富的經(jīng)驗。論壇為各高校交流經(jīng)驗、探討未來發(fā)展提供了平臺。
劉書明書記宣讀“加強環(huán)境教育合作，推進國際化人才培養(yǎng)”倡議
GEP責(zé)任教授余剛對GEP十年的發(fā)展進行了回顧，分享了清華環(huán)境教育國際化成果，并對未來發(fā)展進行了展望。他指出，GEP是響應(yīng)時代需求，對全球環(huán)境人才培養(yǎng)工作的探索與實踐。十年來，依托GEP等全球環(huán)境人才培養(yǎng)項目，環(huán)境學(xué)院逐步建立了通專融合、文理兼修的課程體系，多層次、國際化的實習(xí)實踐體系，以及以全球勝任力為導(dǎo)向的第二課堂，培養(yǎng)的學(xué)生在全球環(huán)境事務(wù)中嶄露頭角。未來，環(huán)境學(xué)院將進一步完善全球環(huán)境人才培養(yǎng)體系，強化招生、培養(yǎng)、就業(yè)、發(fā)展的有機銜接，擴展服務(wù)全球環(huán)境機構(gòu)的渠道，培養(yǎng)出立足中國、面向全球的環(huán)境領(lǐng)軍人才。
環(huán)境問題是新千年全球面臨的巨大挑戰(zhàn)之一，哈希公司將積極響應(yīng)推進國際化人才培養(yǎng)的倡議，時刻關(guān)注國際環(huán)境學(xué)科發(fā)展和人才培養(yǎng)的新動向，一如既往地堅定支持推進創(chuàng)新人才培養(yǎng)、國際視野拓展計劃。自2002年以來，哈希公司與清華大學(xué)一直保持著戰(zhàn)略合作關(guān)系，設(shè)立“清華-哈希水質(zhì)獎學(xué)金”、全國環(huán)境友好科技競賽、暑期社會實踐等諸多項目。今年除了繼續(xù)支持與耶魯大學(xué)、法國教育部等國際知名高校和機構(gòu)合作的國際聯(lián)合培養(yǎng)項目，還將范圍進一步擴展到與海外知名大學(xué)或研究機構(gòu)開展的合作研究學(xué)習(xí)，如哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署、世界資源研究所等；鼓勵赴相關(guān)國際組織實習(xí)實踐，如聯(lián)合國開發(fā)署、世界銀行、世界自然基金會、聯(lián)合國工業(yè)發(fā)展組織等；鼓勵學(xué)子積極參與具有較高影響力的國際學(xué)術(shù)交流會議、論壇，如聯(lián)合國氣候變化大會、世界水大會、國際水協(xié)會相關(guān)會議等。哈希希望以此促進中國環(huán)保產(chǎn)業(yè)高端人才的培養(yǎng)，提升環(huán)境治理人才的國際競爭力。
郝吉明院士作總結(jié)發(fā)言
最后，郝吉明作總結(jié)發(fā)言。他指出，十年樹木、百年樹人，GEP實施的十年是一個良好的探索和開端。在未來的發(fā)展道路上，我們應(yīng)當(dāng)時刻牢記使命擔(dān)當(dāng)，牢記*給世界大學(xué)氣候變化聯(lián)盟的學(xué)生代表回信中的要求，既加強自身生態(tài)文明建設(shè)，主動承擔(dān)應(yīng)對氣候變化的國際責(zé)任，又同世界各國一道，努力呵護好全人類共同的地球家園。他表示，全球環(huán)境人才培養(yǎng)是對教育行業(yè)提出的新挑戰(zhàn)、新要求，這項事業(yè)仍需國內(nèi)各高校持續(xù)共同努力，為國際舞臺輸送更多的中國聲音。
與會人員合影
清華大學(xué)全球環(huán)境人才培養(yǎng)項目啟動于2011年，旨在面向全球環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展事業(yè)的重大需求，培養(yǎng)既有扎實的環(huán)境專業(yè)知識，又有國際關(guān)系、法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理、人文等跨學(xué)科知識，開闊的國際視野和良好的交流溝通能力的高層次復(fù)合型拔尖人才。十年來，GEP在優(yōu)秀的教學(xué)團隊和指導(dǎo)委員會的帶領(lǐng)下，進一步完善了培養(yǎng)模式，培養(yǎng)出一批優(yōu)秀學(xué)生。
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