生物化學培養(yǎng)箱測試方法解析【圖】

上海簡戶儀器

目前我國有很多專門的檢測儀器生產(chǎn)制造廠商，但是在市場上被外資儀器廠商牢牢把控，要實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)的均衡發(fā)展和轉型升級，提高行業(yè)準入門檻迫在眉睫。

　　如果國產(chǎn)檢測儀器能夠形成突破，其相對強大的性價比優(yōu)勢，能夠滿足市場對低成本設備的需求，同時勢必對進口產(chǎn)品的價格構成壓力。儀器的研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化投入很大，核心技術的成熟需要在市場的作用下循序前進。

　　高校市場前景廣闊

　　*高校是社會*生產(chǎn)力才研發(fā)基地，同時也是各項重要科技領域課題研究的前沿陣地，對于設備配備放面要求十分嚴格，不僅因為儀器設備是高校進行實驗教學的物質(zhì)基礎,是教學、科研*的條件之一。同時也是獲得研究數(shù)據(jù)、使研究得以順利進行的的重要保障。近幾年來,隨著全國各高校專業(yè)的不斷增設,招生規(guī)模的不斷擴大,實驗室所承擔的課程實驗教學任務也日趨增加,幾乎一半以上的高等院校，每年都有新增實驗室的記錄。

　　當前我國生物技術產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，有的已形成相當大的規(guī)模。生物學是一門實驗學科，在生物學的教學中，實踐能力的提高具有與理論課同樣重要的地位，在實踐中培養(yǎng)學生性思維能力和解決實際問題的能力，直接關系到學生能力和素質(zhì)的提高。加強實驗教學已成為教育界的共識，實驗教學不同于理論教學zui大區(qū)別是它需要大量的設備和實驗儀器來輔助完成。而生物科學對于實驗室設備的依賴有遠大于其它學科，生物學的科學實驗，培養(yǎng)箱的使用zui為普遍。

　　高校實驗室的改擴建都會涉及的設備的更新?lián)Q代，與西北師范大學生命科學學院為例，學院現(xiàn)有生物科學、生物技術、科學教育和制藥工程四個本科專業(yè)，有植物學、生態(tài)學、細胞生物學、動物學、生物化學與分子生物學、生物教學論六個碩士學位點，現(xiàn)有全日制本科生940人，研究生123人?，F(xiàn)有實驗室面積3228平方米，設有基礎實驗室、工程實驗室、中心實驗室、細胞與分子生物學實驗室、制藥工程實驗室五個實驗室，15個分實驗室。目前該學院正在籌備建設生命科學開放實驗基地。規(guī)劃新增經(jīng)濟植物工廠化生產(chǎn)室、食用菌栽培室、發(fā)酵工程室、轉基因植物育種室、環(huán)境生物學和分子生態(tài)學實驗室、生物安全評估實驗室六個實驗室。

　　由此可見該項設備的市場需求將隨著熱門科研課題的不斷推進，不斷被擴大，也希望我們國產(chǎn)的生化培養(yǎng)箱生產(chǎn)企業(yè)能夠努力，打造民族品牌來支持國人科學研究的大發(fā)展