（一）心理測評系統(tǒng) 1.量表庫管理 1.1可自定義量表分類、用戶可自由上傳量表。 1.2量表模版標(biāo)準(zhǔn)化：支持軟件內(nèi)編輯量表簡介、量表題目、量表因子、因子得分算法、因子解釋等，修改量表快捷方便。 1.3因子預(yù)警自定義：每個量表支持設(shè)置不同的預(yù)警標(biāo)志，可自定義預(yù)警條件。 ★1.4任務(wù)發(fā)布：每個量表可單獨設(shè)置是否發(fā)布，以減少管理員工作量。 ★1.5選項獨立設(shè)置：每個量表都可以單獨設(shè)置是否隱藏、是否推薦、設(shè)置查看報告權(quán)限等。★1.6量表包設(shè)定：可將多個量表綁定為量表包，方便管理員發(fā)布任務(wù)。 ★1.7管理員能夠自行設(shè)置測評量表的預(yù)警值，對測評結(jié)果進(jìn)行問題分類，學(xué)生進(jìn)行量表測評出現(xiàn)異常結(jié)果會被系統(tǒng)自動關(guān)聯(lián)加入到預(yù)警名單中 并顯示其問題分類、預(yù)警等級、預(yù)警量表等。 2.可發(fā)布兩種測評任務(wù) 2.1普通測評任務(wù)：單量表結(jié)果、單人任務(wù)，任務(wù)可設(shè)為存在。 2.2團(tuán)體測評任務(wù)：單量表結(jié)果、多人任務(wù)，任務(wù)。 3.測評結(jié)果 3.1團(tuán)體測評、普查測評顯示測評進(jìn)度 3.2所有測評結(jié)果達(dá)到預(yù)警值，自動加入預(yù)警報告 3.3團(tuán)體報告可按預(yù)警因子、完成度、報告解讀等條件篩選導(dǎo)出。 3.4所有報告，均可申請專家解讀。 4.測評設(shè)置 4.1可設(shè)置允許續(xù)評、允許重做。 4.2可開啟讀題時間，防止用戶亂答題 4.3可開啟答題 4.4團(tuán)體任務(wù)和普查任務(wù)進(jìn)行可開啟連續(xù)測評，避免用戶漏任務(wù) 5.可開啟報告生成時向用戶推送通知 7.可設(shè)置申請解讀次數(shù)、解讀收費標(biāo)準(zhǔn)。 8.報告可設(shè)置導(dǎo)出樣式、字體大小、打印紙張、用戶信息 9.可設(shè)置預(yù)警報告自動屏敝用戶查看 10.團(tuán)體任務(wù)可開啟預(yù)警再評功能。 11.支持測評異常人員數(shù)據(jù)的一鍵導(dǎo)出與一鍵通知學(xué)生班主任，讓班主任及時關(guān)注學(xué)生的異常情況，支持查看、導(dǎo)出學(xué)校異常情況及各班級異常 情況 （二）危機(jī)干預(yù)系統(tǒng) 1.待干預(yù)名單 1.1可由預(yù)警結(jié)果直接加入，也支持手動導(dǎo)入。 ★1.2可對系統(tǒng)內(nèi)待干預(yù)人員進(jìn)行危機(jī)情況的分析，如問題的類型、危險的程度、發(fā)現(xiàn)的途徑、危機(jī)的誘因、其他異常情況進(jìn)行標(biāo)記。★1.3在危機(jī)干預(yù)過程中，可以對待干預(yù)人員進(jìn)行危機(jī)干預(yù)，系統(tǒng)內(nèi)可以勾選干預(yù)措施，危機(jī)干預(yù)的記錄以及干預(yù)后的結(jié)果都可以填寫下來，并 且支持后期需要調(diào)取危機(jī)干預(yù)記錄的時候，可以導(dǎo)出和打印。 1.4相關(guān)學(xué)生負(fù)責(zé)人可以對異常的學(xué)生進(jìn)行反饋，異常內(nèi)容包含有基礎(chǔ)信息、記錄填寫、測評異常狀態(tài)、匯報列表等，清晰明了體現(xiàn)學(xué)生具體狀 況。 1.5除量表測評預(yù)警情況外，班主任、心理咨詢師可以根據(jù)學(xué)生的日常生活情況、咨詢狀態(tài)對學(xué)生進(jìn)行異常操作，正確評估完后可把異常學(xué)生添 加為待干預(yù)名單或者關(guān)注人群，篩出關(guān)注人群及待干預(yù)名單，進(jìn)行長期跟蹤，并跟進(jìn)相關(guān)危機(jī)干預(yù)情況。 2.關(guān)注人群 2.1系統(tǒng)智能的將測評預(yù)警出來的人自動標(biāo)記成關(guān)注人群 2.2在關(guān)注人群中的人員如果確定需要干預(yù)的情況下，可在系統(tǒng)內(nèi)將關(guān)注人群添加成為待干預(yù)名單 2.3可在關(guān)注人群中查詢到預(yù)警的人員及預(yù)警等級 ★3.干預(yù)記錄：可隨時查看需要干預(yù)人員的各種記錄：包含記錄危機(jī)問題、危險程度、發(fā)現(xiàn)途徑、誘因記錄、異常情況、干預(yù)措施、評估結(jié)果、 措施說明、干預(yù)結(jié)果、后續(xù)幫扶計劃等 ★4.系統(tǒng)可自定義預(yù)警類別、干預(yù)措施、異常常類型。 5.系統(tǒng)內(nèi)置電子版危機(jī)干預(yù)指導(dǎo)手冊，用于指導(dǎo)心理老師等。 6.危機(jī)干預(yù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計 6.1系統(tǒng)支持實時統(tǒng)計異常人員、問題類型人數(shù)、危機(jī)男女比例、危機(jī)人員分布等 （三）心理檔案系統(tǒng) 1.實現(xiàn)按姓名、賬號、所屬學(xué)校、年段、班級等多種形式搜索并查閱學(xué)生的心理健康檔案。 2.一生一檔一策（靜態(tài)、動態(tài)化） 2.1包含學(xué)生的基礎(chǔ)信息：學(xué)生姓名、賬號、性別、出生年月、所在學(xué)校、班級、班主任及等。 2.2用戶檔案的使用記錄中可以查看到學(xué)生在校期間心理測評、危機(jī)干預(yù)等的全部數(shù)據(jù)匯總，并能夠查看每次測評的方式、量表、時間等，也可 查詢?nèi)鐚W(xué)生屬于異常人員也可查看到危機(jī)干預(yù)的全過程。 2.3滿足學(xué)生心理普查、自評等測評行為的數(shù)據(jù)記錄，能夠查看相關(guān)心理測評的量表題目和答題情況、測評報告。 2.4可以查詢到心理異常學(xué)生什么時間點被標(biāo)記成異常，產(chǎn)生異常的方式來源（主動添加、測評、咨詢等）、異常的等級、異常的問題分類、以 及整個危機(jī)干預(yù)過程之中的所有記錄。 2.5智能化記錄學(xué)生從小學(xué)入學(xué)到高中畢業(yè)期間的心理相關(guān)數(shù)據(jù)，實現(xiàn)云端數(shù)據(jù)保存，供隨時調(diào)閱。 3.多維度記錄學(xué)生基礎(chǔ)信息 3.1維度內(nèi)容包含有學(xué)生的基礎(chǔ)資料、健康情況、家庭情況、教育情況、家庭訪談、精神狀態(tài)、殘障等級等父多個維度，并可在后臺添加維度。 3.2支持班主任或管理員填寫本學(xué)期的檔案并隨時調(diào)出過往學(xué)期的檔案查看對比，并可查看每學(xué)期檔案的提交人，實現(xiàn)檔案經(jīng)手可視化、內(nèi)容責(zé) 任化。 3.3支持修改某一位學(xué)生現(xiàn)有的所有資料信息或部分信息。